当我走进广东省惠州市惠州书院附属学校时，我看到一位体育老师在宽敞平坦的操场上给学生们教体操。不远处的教室里传来读书的声音……
“2025年以来，学校以正规教育和实用消防培训为主，不再审批机械消防安全标准。总账记录大大减少，非学历教育负担也大大减轻。”惠州大学附属学校校长陈健坦言，过去消防验收等社会情况复杂，整理书籍需要耗费大量精力。现在工作重心发生了变化，教师可以更加专注于教学。za。
2025年2月，中央层面通报惠州市教育局缺乏统筹协调和规定出台校园内举办公务活动，违规开展达标、签订责任书等活动，加重了教师的非教学负担。
接到问题通报后，惠州市委、市政府成立专门工作组，督促相关部门、各区查处整改，立即停止对通报中提到的违法中小学校消防标准化管理达标检查验收，彻底整改学校派水巡查防学生溺水、跟进过度、频繁签订承诺书等问题。通过一系列有力、温暖的整改措施，解决疑难问题，让教师从非教学的教学问题中解脱出来。
“从现在开始，无需创建特殊帐户。食品和消防安全“专家会直接到学校检查指导改进。”陈健说，以前负责这些“账”的都是兼职的总务或保卫室老师，不专业、不准确、不齐全。现在，专家清楚地告诉我们哪些消防设备、器材不齐全，哪些地方安全管理不够科学。我们还对设备维护和优化进行分步指导，大大提高了安全管理的效率。
“以前，每次放假，家长都要签署防溺水承诺书和安全收据，校长还要打电话提醒家长。这种留下痕迹的繁琐工作消耗了大量的精力。他说，这意味着他有更多的时间致力于教育研究和教学。
整改后，学生和家长也感受到了学校环境的变化。 “以前，我女儿的老师会和我和老师沟通内容主要是准备各种书籍和参加非紧急会议。现在主要是教学、科研、女儿的学习以及学校的情况。”惠州市民赖向记者展示了本学期与老师的谈话记录。
为避免负面反应，惠州市将坚持“立即改革”与“长期建立”相结合，不仅从制度建设、协同治理、动态监测等多方面入手，而且构建全方位、立体化的长效机制。将向公众提供专门的举报热线和电子邮件地址，以解决诸如教育或非教育活动随机侵入校园、工作组中的虐待行为和过度放弃等问题。同时，该市选取18所不同学校作为监控点，减轻负担，构建立体监控网络。“线上+线下”“日常监测+专项检查”双轨制，确保整改工作实效，形成长效体系【编辑：刘洋河】
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